О Возрасте

Предлагаемый труд является взглядом на разные аспекты Возраста с точки зрения человека расширенного сознания и восприятия. Автору не нравятся термины "ясновидящий" и "экстрасенс". Экстрасенс при первой возможности хватается за рамку или маятник, ясновидящий потусторонним голосом начинает что-то говорить про порчу и сглаз... А люди расширенного сознания и восприятия встречаются среди педагогов, священников, людей творческих профессий, писателей, музыкантов, врачей, иногда даже среди государственных деятелей.
Этот труд не является творчеством автора, это скорее обобщение, основанное в первую очередь на взглядах школы "Причина и Карма" под руководством В.П. Гоча [1,2].

Классификация на физиологический, ментальный и духовный возраст не всеобъемлюща - ее можно дополнить и взглядами на возраст в плане других аспектов человеческого бытия. Можно, но представляется не очень нужным, и предлагаемая классификация представляется автору достаточной. Физический возрастом человека будем называть возраст человека по паспорту.

Физиологический (биологический) возраст

Известный мастер боевых искусств Китая Сунь Лутан в возрасте 72 года (незадолго перед смертью) прошел медицинское обследование в немецкой клинике. Немецкие врачи констатировали отсутствие каких-либо патологий здоровья, согласно их заключению по физическому состоянию тело мастера Сунь Лутана соответствовало мужскому телу 35-40 лет. Добавим, что даже в возрасте 65-70 лет мастер Сунь Лутан несколько раз выходил на боевые поединки с известными мастерами единоборств Китая и Японии и неизменно побеждал.

Подобный феномен нередко встречается среди людей, практикующих йогу, методы очищения (Поль Брэгг) и цигун, реже - у спортсменов. Далеко не всегда такие люди перешагивают через рубеж 80-90 лет, но, как правило, почти до самого конца сохраняют бодрость и здоровье. (Автор встретился с легендой советского альпинизма В.М. Абалаковым на лыжне - за 2 км до финиша 30-километровой дистанции. Абалакову было около 65 лет, но это не помешало ему со свистом обогнать упомянутого автора, в ту пору 20-летнего и имевшего 2-ой разряд по лыжам).

Наоборот, к сожалению не редкость люди, в 35 лет имеющие тело 50-летнего человека (одышка, проблемы с сердцем, избыточный вес...).

С самого начала определимся, что физическое тело человека - это инструмент для выполнения Задач. Не имея хорошего инструмента, выполнять поставленные задачи намного труднее. И задачей здесь является не выглядеть моложе своих лет по паспорту, а просто быть здоровым (хоть выглядеть моложе, начиная с определенного возраста, конечно, приятно). Поддержание физического тела в хорошем состоянии является прямой задачей хозяина этого тела - другие здесь не помогут (разве что советами). Наплевательское отношение к своему здоровью (часто в сочетании с потребительским отношением к медицине - они обязаны, чтоб я был здоров, а не лечат) - довольно распространенный случай для людей невысокого уровня Духовного развития. Говорить, что все средства хороши для поддержания физического тела в хорошем состоянии - не хочется, но спектр достаточно широк. Тут и упомянутые йога и цигун, народная и официальная медицина, методы очищения народной медицины, многие виды спорта, следование определенным диетам, отдых на природе и многое, многое другое.

Существует немалая группа лиц, для которых поддержание своего тела молодым становится основной задачей жизни. Если это основная Задача, а не подзадача для решения основных Задач, то как правило - это полная тоска для окружающих этого человека. Такие люди становятся зацикленными на свои персоны. Нередко, самоизолируясь от общества с целью поддержания молодым своего тела, они начинают жаловаться на одиночество, на то что их не понимают окружающие... Задачи не выполняются.

Но как чудесно воспринимается полный бодрости 80-летний ветеран Отечественной войны, совершающий велопутешествие по городам Европы протяженностью под 3000 км!

Ментальный возраст

Ментальный возраст связывают с накоплением и усвоением знаний. Безусловно благородная задача, пока это не превращается в самоцель. Гиперразвитый ментал опасен, поскольку далеко не всегда дает отдачу (не нацелен на выполнение задач и следовательно, обладатель такого ментала бывает настроен потребительски) и уводит от выполнения Задач. Иногда такие люди тяжело выносимы окружающими. Частенько встречается среди ученых, профессиональных научных сотрудников и преподавателей. Гиперразвитый ментал встречается у людей с духовным уровнем развития Подростка и Юноши.

Духовный (психологический) возраст

В зависимости от достигнутого уровня психологического возраста человек наделяется определенными качествами и взаимодействием с окружающим миром. Чем более высокой стадии развития достигает человек, тем более мощное воздействие на природу и других людей он может оказывать. Школа В.П. Гоча [1,2] выделяет 7 стадий психологического возраста: Младенец, Ребенок, Подросток, Юноша, Взрослый, Старец, Учитель. Полностью принимая эту классификацию, считаем, что правильнее возраст по этой классификации называть Духовным. Господь видит человека таким, каким он видится в Духовном плане.

Сразу оговоримся, что эту классификацию можно применять к людям, начиная с физического возраста 14-17 лет. До этого духовный и физический возраст как правило, совпадают.

Младенец

Учится жить для себя. Мир и других людей делит на "Я" и не "Я". Не может предвидеть результата и последствий своего поведения и действий. В состоянии оценить (и то не полностью) только настоящий момент. Что было - то кануло, что грядет - неизвестно. Не видит и не знает смысла жизни. Смерть действует на него завораживающе (может убить из любопытства, по крайней мере животное). Речь строит неправильно, с ошибками. Питание - не более чем процесс насыщения, понятия о правильности пищи нет.

В Духе такой человек не видится, душа после смерти подвергается распаду, реинкарнации не происходит. Увы, в подобие такого состояния впадают некоторые старики, и это серьезная проблема для их посмертного развития. Для Рода такой человек мужского пола безвреден (если не ненароком не совершает серьезных прегрешений), Женщина такого уровня очень мало что может дать детям.

Ребенок

Учится жить для семьи. Мир делит на "Я" и другие, мои и чужие. Старается поуютнее устроится в этим мире. Очень большую ценность для ребенка составляют материальные блага. Ребенок - это наиболее распространенный тип духовного возраста на Земле. Очень много людей уровня развития ребенка в США и в Китае, но за Китаем стоит многотысячелетняя история.

Умеет собраться, но абстрактное мышление не развито, делит периоды жизни на дни и недели, но не умеет вписывать одну ситуацию в другую. Не может прогнозировать последствия и развитие событий. Ребенок знает, что в жизни существуют правила, и зачастую очень любит их исполнять, почтителен, старшему преданно смотрит в глаза.

У ребенка все написано на лице. Если ребенку объяснили, что этот вид еды полезен, то он будет выбирать именно этот тип еды, но систему питания не понимает. Смерть его страшит, ребенок умирает долго и мучительно. Любит назидательно учить, основываясь на мнении старших и канонах. В религии для ребенка очень важна обрядовость и каноны, священные тексты. Ребенок очень ценит и временами бравирует приобщенностью к внешнему благополучию - 5 звезд, VIP, бизнес-класс, мерседес...

К сожалению, людей уровня развития Ребенка довольно много среди педагогов, врачей, немало среди священников, довольно много среди государственных деятелей и менеджеров относительно высокого звена. В посмертии кое-что остается. Мужчины уровня развития ребенка Род поддерживают, а вот женщины с непомерными потребностями (недопонятые обществом) частенько Род губят. (Пожилые женщины уровня развития ребенка, или деградировавшие в пожилом возрасте до этого уровня- большая беда и опасность для рода - своим осуждением всего окружающего и претензиями они перекрывают Будущее молодому поколению Рода)

Подросток

Достаточно высокий уровень развития. Поскольку это уже относительно тонкий уровень вибраций, здесь возможно достижение не всех описанных ниже характеристик, а лишь части.

Подросток живет для дела, старается развивать свои наиболее сильные стороны и способности. Сравнивает свои возможности по сравнению с другими, не признает авторитетов. В других людях видит либо соперника, либо спутника. Подросток уже по настоящему способен любить Природу, Родину и быть серьезным приверженцем религии.

Подросток живет по четким правилам, нередко он трудоголик и хозяин материального мира, любит пробовать престижные и деликатесные блюда. Довольно много людей уровня развития Подростка среди жителей Германии.

Подросток способен концентрироваться, видеть отдаленную перспективу, но в ближайшей ситуации много проблем со временем. Он считает, что времени постоянно не хватает или не хватит для выполнения чего-нибудь, отсюда стремление расписать все по минутам. Боится умереть, поскольку всегда какое-то дело не завершено. Способен контролировать свои эмоции, способен пожертвовать здоровьем ради карьеры, но о Физическом теле заботится. Речь связная, предложения строятся правильно, но все еще не очень аккуратен в выборе выражений (Я пришел по Вашу душу. По моему он заболел. Войдите в мое положение. Встаньте на мое место. Я заберу у вас 5 минут. Ну надо ж убить время! - Подросток может не отдавать отчета, что этими фразами он сам себя тормозит в движении, отдает часть своих сил и возможностей).

Бывает, что Подросток, развивая абсолютизированную им же идею, создает себе уютный мирок, называет этот мирок главной идеей и задачей жизни и задерживается в развитии в этом мирке. Он горько причитает и пеняет на судьбу (государство, начальство, близких...), когда ему перекрывают доступ в этот мирок, или по каким-то причинам этот мирок распадается. Такая ситуация реже случается с Ребенком (его мирок в основном связан с благополучием) и с Юношей.

Подросток уже иногда видится в духовном плане, но все же мимо Учителя пройдет, не заметив его. Учителем для Подростка может быть Юноша или Взрослый. Люди уровня подростка и Юноши, ставящие себе слишком большие цели и слишком быстро устремляющиеся вперед и вверх, обычно получают разлад по судьбе (как правило временный, если хватит ума сделать выводы), но Роду это обычно не вредит. Человек уровня развития Подростка с переразвитым менталом - это может быть беда для Рода (дети Больших родителей) и неприятен для окружения.

Юноша

Юноша учится жить для других. Как правило любой человек, достигший Мастерства хоть в каком-то аспекте жизни, уже достиг в Духовном плане уровня Юноши. Юноша ценит одиночество, трудится во имя идеалов, у него появляется место в жизни. Мыслит на основе чувств , увлекаясь рассуждениями. Пытается найти истину, в связи с чем ищет Учителя. Может и найти, но как правило это Взрослый, хоть иногда и Учитель. Любит анализировать, исследовать.

Сконцентрирован, жизнь делит на этапы, расставляя свои вехи. Юноша уже понимает, что мысль влияет на здоровье, он любит свое тело, но пытается скорректировать его самыми жесткими методами. В еде может легко сочетать несколько видов диеты, экспериментирует с пищей. Смерти он не боится, считает ее одним из вариантов развития событий. Способен думать, не прерывая речи. Задает много вопросов собеседнику, просит многое уточнить.

Юноша все-таки еще не имеет четких взглядов. Юноша видит главное и второстепенное, способен к серьезному анализу ситуации.

У юноши часто бывает много нереализованных планов. В Духе заметен в некоторых аспектах.

Взрослый

К сожалению, Взрослых на Земле не очень много. Взрослый живет для промысла Божьего. Мир делит на "Я", "Ты", "Мы", где "Мы" - часть чего-то целого.

Взрослый чувствует законы Мироздания. Поведение уравновешенное, стабильное. Уроки жизни усваивает с первого раза. Жизнь для Взрослого имеет ценность в качестве Бытия и Перемен. Взрослым быть нелегко. Однако потому он и Взрослый, что дорос до отношения к дуракам и невежам с уважением! (и это его главная защита, которой не обладают Подростки и не всегда обладают Юноши).

Речь четкая, нет слов-паразитов. Проблемы решает быстро, имеет все необходимое: авторитет, дело, место в жизни, необходимые деньги. Умеет работать, способен выполнить за несколько дней задачу, для решения которой другому потребуется месяц. Взрослый понимает, что возникающие проблемы - это его проблемы, и не обвиняет других в их возникновении. Взрослый видит знаки ситуации и использует их для создания будущего своих близких и себя. Он умеет радоваться простым радостям жизни, иногда ощущает озарение. Стремится к Истине, учит окружающих поведением и личным примером, его трудно вывести из себя.

Взрослый радуется своему телу, здоровье его не очень заботит, поскольку у него оно есть, но иногда требуется корректировка диетой или иной практикой. Имеет свою систему питания, которая подходит именно ему. Смерть воспринимает как трансформацию. "...не больничным от вас ухожу я, друзья, коридором, ухожу я, товарищи, сказочным млечным путем".

Большая удача, если человек уровня развития Взрослого становится государственным деятелем. Очень хорошо, если священник, педагог дорастают до уровня Взослого. Еще большая удача - Взрослый в Роду - это основание для благополучия Рода. Как облагораживающе действует на Род Взрослая женщина (она не обязательно пожилая по паспорту).

От уровня Взрослого можно потихоньку говорить о Духовном Делании и Недеянии, как способе гармонизации мира и окружения, хотя это скорее один из уделов Старцев и Учителей.

Старец

Старец живет ради самой жизни. Для него "Я" есть все "Мы". Старец живет в благодати, источая ее своим присутствием. Он испытывает почти постоянное просветление, способен взаимодействовать со Стихиями. Старец уже в полной мере является Со-Трудником и Со-Ратником Господа, не отделяя себя от воли творца.

Здоровье - неотъемлемая часть его существования. Смерть Старец воспринимает, как необходимый и естественный процесс, зная, что будет дальше. Старец умеет разговаривать с животными и растениями. В еде он довольствуется малым и необходимым.

Видит подобное в подобном, оперирует парадоксами. Прямо и непосредственно видит Причину. Взгляд глубокий и лучистый.

Старцев мало. Встретить Старца - большое счастье. По китайской Книге Перемен "встретить Великого Человека - поворотный пункт в судьбе". И увы, многие проходят мимо... Старец редко может быть учителем для Ребенка и для Подростка - для них это слишком высокий уровень развития, но может подтолкнуть к перемене. Если человек готов к такой встрече - бывает достаточно и недолгой беседы или просто краткого разговора для того, чтобы принять решение изменить что-то в судьбе. Но во второй раз встреча может не повториться...И не пытайтесь приникнуть к нему надолго - как правило Судьба посылает Вам встречу на недолгое время для перехода на более высокий уровень. Существуют опасности желания "прилипнуть" к тонким и источающим благое вибрациям Старца.

Старец на Род обращает, казалось бы, немного внимания - но он очень благоприятно влияет на Будущее Рода и без советов гармонизирует жизнь своих близких. Старец способен на определенный период времени облагородить место и часть пространства, которые он выбирает для жительства, что отмечается практически всеми религиями.

Учитель

Их единицы: Будда, Христос. Они занимаются собой, то есть проявлением Бога в себе. Их не любят официальные религиозные доктрины. Учитель занимается просвещением, он создает учение, чтобы открыть путь человечеству. Он может делать то, что люди называют чудесами. Своим присутствием Учитель меняет все в мире.

Слова в Дорогу

Путей много, но Путь к Всевышнему - один. И этот путь - Духовный Рост. Каждый путь - индивидуален, и нет рецепта, как дорасти до уровня Взрослого, хоть ориентиры и обозначены. Хорош Путь Деяний, хорош и Путь Духовного Делания, но последнее - удел немногих избранных. До уровня Взрослого основным путем является Путь Деяний, по возможности (и в меру развития) сопровождаемый Духовным Деланием.

Литература

1. В.П. Гоч, С.В. Белов. Теория причинности. Киев, Ника-Центр, 1999, 302 стр.
2. Нестеров М.Е. Проблемы доверительных отношений, в книге В.П. Гоч, В.А. Старцев. "Знаки Пути", Симферополь. Радо, 2001, 133 стр.

---